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现代教育不可或缺的一项:心理教育

在素质教育的倡导下,不少孩子都力争德智体美劳全面发展,但是在发展这些能看到的部分时,却似乎忘记了那些我们看不到,非常容易忽视决定我们人生方向的东西:心理教育!

我们过于注重孩子的成绩,往往会忽略孩子自身的变化,我们只能看到孩子因为考了好成绩而开心,因为考不好而沮丧,但是却看不到这些表象背后的心理!

每到考试季节,经常会有一些孩子因为考不好而轻生。时而也有老师或家长批评几句,孩子心理就承受不住跳楼自杀了。

考试得多少分,本是再正常不过的事情;被老师批评几句更是避免不了的,可是到某个孩子身上时却变成了一道难以跨过的坎儿,这都与孩子的心理素质欠缺有关。

最近网络上传得最火的就应该是,一个经常考第二的孩子,为了考第一直接就把那个考第一的孩子杀了。

因为过于看重成绩而导致内心扭曲,不仅仅是教育体制的压力所致,更重要的是我们的教育的方向出了问题。不仅仅是学校教育,社会教育和家庭教育也是难辞其咎。

内心不强大,又怎么会有一个强大的人生呢?

现在虽然二胎政策开放了,但是家长对于孩子反而更加娇惯,甚至和老师站在了对立面,明确地告诉老师我们家孩子不能批评。这种环境下长大的孩子,可能别人说他一句他就会死去活来吧!

有的时候家长对孩子的过度保护甚至会害了孩子。与其一味地保护他,不如放手让他去经历风雨,去经历那些困难,就算是受了打击,也可以当作是一种历练,这样反而能够让孩子健康地成长。

没有挫折教育的教育,是不完整的教育!

再说说对待成绩的态度。目前社会上主要存在两种方式,一种是“拔苗助长”,一种是“因噎废食”。这两种都是极端的做法。拔苗助长则苗必毁,因噎废食就会因营养不良而被毁。

笔者认为,每个孩子的能力和智力有限,各有不同,这是必须承认的。因材施教,才是我们的教育应该重视的。高度压力下产生的学霸不一定会有所作为,根据自身能力和特点学习的知识,哪怕是没有考上重点大学,或者仅仅是职校毕业,只要努力了,也会有所作为。

另一种极端例子,放任自流,任孩子自由发展,甚至破罐破摔,则必然会影响孩子的前途!这是不可取的。

我们会发现,一些心理出现问题的孩子,家庭环境也并不太好,所以创造一个积极向上的家庭环境对于塑造孩子心理来说同样重要!

我们既然无法改变教育体制和固有传统,那就改变自己吧!


联系人:田经理          

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